Artigo publicado no Dossiê Multiletramentos, novos gêneros, linguagens digitais, Inteligência Artificial: enfrentamentos teóricos e práticos, do periódico Cadernos de Letras da UFF, em 30/12/24.
A edição completa pode ser acessada pelo link, aqui.
Artigo publicado no Dossiê Multiletramentos, novos gêneros, linguagens digitais, Inteligência Artificial: enfrentamentos teóricos e práticos, do periódico Cadernos de Letras da UFF, em 30/12/24.
A edição completa pode ser acessada pelo link, aqui.
Capítulo de livro publicado na produção “Docentes em ação: práticas com tecnologias”.
A obra completa pode ser adquirida no site da Editora, aqui.
Trabalho publicado em 2024 nos Anais do Colóquio Interdisciplinar em Cognição e Linguagem: desafios e impactos na sociedade digital e Jornada da UENF de Língua Portuguesa: língua, linguagem e comunicação na era digital, realizado no ano de 2023.
Mais infirmações disponíveis aqui.
Proposta de atividade para trabalhar o Letramento Racial.
A proposta da atividade é usar alguns termos e expressões do Dicionário antirracista – Vol. II, publicado pela Defensoria Pública do Distrito Federal.
Com os cards em mãos, pode-se fazer um debate sobre cada uma dessas expressões.
Cada estudante retira um card e lê a expressão para os demais, em seguida se discute o uso da expressão no dia a dia e como podemos substitui-la.
Outra proposta a partir dos cards é analisar letras de músicas com teor racista e reescrevê-las, por exemplo, a música do cantor Luiz Caldas, Fricote, ou “Nega no morro”, do cantor Arlindo Cruz, que além de teor racista, reflete a mulher negra como objeto.
A seguir, um arquivo com algumas expressões.
Histórias em quadrinhos produzidas para o Setembro Amarelo.
A primeira produção, “Seja você a super heroína”, foi feita totalmente usando a plataforma Book Creator , para servir de modelo para as produções estudantis, já a segunda história, produzida por estudantes, foi criada no Canva e depois as imagens foram migradas para o Book Creator para ficar disponível na versão digital.
Anais do CIET:Horizonte | 2024 – Resumo – Eixo temático 3. Materiais didáticos, Conteúdos e/ou Mediação no contexto das TDIC.
Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/2715
Letramentos, Mídias, Linguagens
Multiletramentos na Escola
Letramentos Múltiplos. Escola e Inclusão Social
Letramento digital: Aspectos sociais e possibilidades pedagógicas
Tecnologias para aprender