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Gêneros Digitais: conheça, produza e compartilhe

Proposta didática para trabalhar os gêneros emergentes da Cultura Digital.

Disciplina: o material foi pensado para a disciplina de Linguagens Aplicadas às Tecnologias, disciplina do Itinerário Integrador. O nome da disciplina pode mudar em função da construção dos currículos de cada Estado. Para a 1° Série do Ensino Médio o nome é Linguagens Aplicadas às Tecnologias e refere-se ao currículo do Estado do Rio de Janeiro.

Público alvo: 1° Série do Ensino Médio. O material pode ser adaptado para outras etapas.

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Glossário: termos da Cultura Digital

Glossário digital produzido por estudantes da 1ª Série do ensino Médio com termos referentes à Cultura Digital.

O glossário foi produzido na disciplina de Linguagens Aplicadas às Tecnologias, componente do itinerário integrador do Novo Ensino Médio.

Acesse aqui o Glossário.

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Capítulos em obras organizadas Produções

PRODUZINDO FANFICS

Capítulo produzido por mim, Jéssica Oliveira, Thaine Gomes e Ariádina Maia.

O capítulo faz parte do e-book Letramento digital e ensino de linguagens: coletânea didática para a prática docente.

Disponível para baixar gratuitamente no site da Editora, aqui.

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Obras organizadas Produções

E-book gratuito: Letramento Digital e Ensino de Linguagens: coletânea didática para a prática docente

O livro é um e-book gratuito com 5 propostas didáticas para se trabalhar o letramento digital de professores da área de linguagens e estudantes da educação básica. Cada proposta, em seu conteúdo e forma, surgiu de discussões e do esforço criativo de grupos distintos de autores(as), todos comprometidos com o desenvolvimento de materiais capazes de sugerir e orientar práticas de letramento digital em aulas de linguagens, a partir de uma dimensão crítica e reflexiva, a qual considera não apenas elementos do digital, mas ainda aqueles do social. O e-book é organizado por Newton Lima Neto, Elaine Teixeira, Carolina Duarte, Jéssica Carvalho e Samuel Ribeiro, mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (Poslin/UFMG), e prefaciado por Carla Coscarelli, nome de referência na área da Linguística Aplicada no Brasil.

O e-book foi publicado pela Pedro & João Editores e pode ser acessado aqui.

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Producción de Entrevistas

Após trabalhar o gênero Entrevista em espanhol, os/as estudantes produziram entrevistas com base em pesquisas biográficas em páginas na web. As biografias serviram de base para a construção/simulação das entrevistas.

Público alvo: 9º Ano.

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¿Puedo entrevistarte? Trabajando en clase el género entrevista

Material para trabalhar o gênero Entrevista em Espanhol.

Segue junto um vídeo, como modelo/sugestão, para a produção de entrevistas.

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O que é Cultura Digital?

Proposta didática para trabalhar conceitos de Cultura Digital e outros termos referentes a ela, como os multiletramentos e a multimodalidade.

Junto do material para os/as Docentes há o material do(a) aluno(a), separado do material Docente, e que pode ser enviado aos estudantes, caso deseje.

Disciplina: o material foi pensado para a disciplina de Linguagens Aplicadas às Tecnologias / Letramento Digital, disciplinas do Itinerário Integrador. O nome da disciplina pode mudar em função da construção dos currículos de cada Estado. Para a 1° Série do Ensino Médio o nome é Linguagens Aplicadas às Tecnologias e refere-se ao currículo do Estado do Rio de Janeiro.

Público alvo: 1° Série do Ensino Médio.O material pode ser adaptado para outras etapas.

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Capítulos em obras organizadas Produções

PRÁTICAS LINGUÍSTICAS ABERTAS NO ENSINO DE LÍNGUAS

Capítulo escrito por mim, Joyce Fettermann, Jorgelina Tallei e Daniervelin Pereira sobre a produção de REAs no ensino de línguas com a inclusão dos Multiletramentos no ensino e aprendizagem.

O e-book, Tecnologias digitais na formação docente e no ensino de línguas, organizado por Greice C. Torrentes

é composto por 10 capítulos e o nosso capítulo é o 9.

A obra está disponível em acesso livre e gratuito no site da Editora e também em anexo.

Site da Editora, acesse https://pedroejoaoeditores.com.br/site/tecnologias-digitais-na-formacao-docente-e-no-ensino-de-linguas/.

Ótimas leituras!

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Artículo de opinión

Propuesta didáctica para trabajar el género artículo de opinión.

Al final hay dos sugerencias de actividad en que se puede trabajar las multialfabetizaciones.

Abajo una de las producciones hecha por un estudiante siguiendo la propuesta 2.

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Você sabe o que são os multiletramentos?

Neste material apresentamos uma breve explicação sobre o que são os multiletramentos e como eles podem ser inseridos no ensino e aprendizagem.