Elaine Teixeira
Após trabalhar o gênero Entrevista em espanhol, os/as estudantes produziram entrevistas com base em pesquisas biográficas em páginas na web. As biografias serviram de base para a construção/simulação das entrevistas.
Público alvo: 9º Ano.
Proposta didática para trabalhar conceitos de Cultura Digital e outros termos referentes a ela, como os multiletramentos e a multimodalidade.
Junto do material para os/as Docentes há o material do(a) aluno(a), separado do material Docente, e que pode ser enviado aos estudantes, caso deseje.
Disciplina: o material foi pensado para a disciplina de Linguagens Aplicadas às Tecnologias / Letramento Digital, disciplinas do Itinerário Integrador. O nome da disciplina pode mudar em função da construção dos currículos de cada Estado. Para a 1° Série do Ensino Médio o nome é Linguagens Aplicadas às Tecnologias e refere-se ao currículo do Estado do Rio de Janeiro.
Público alvo: 1° Série do Ensino Médio.O material pode ser adaptado para outras etapas.
Neste material apresentamos uma breve explicação sobre o que são os multiletramentos e como eles podem ser inseridos no ensino e aprendizagem.
Nesta WebQuest vamos trabalhar com as expressões coloquiais em espanhol e usaremos o gênero digital meme para a representação multimodal da linguagem.
Ao final estão as produções dos estudantes: memes e podcast sobre o gênero.
A atividade foi realizada com estudantes do 9º Ano, mas pode ser aplicada com o Ensino Médio.
Algumas informações sobre as produções dos estudantes:
Material complementar bilíngue sobre o gênero infográfico.
Pode ser adaptado para outros anos/séries/módulos.
Abaixo, uma proposta de produção de infográfico.
Proposta de atividade realizada com estudantes da 3ª Série do E.M., mas pode ser adaptada para outros ano, séries ou módulos.
A proposta, assim como as autobiografias dos estudantes, foi publicada em um mural digital, acesse aqui.
SILVA, Elaine Teixeira da. Multiletramentos e as tecnologias digitais: propostas pedagógicas para o ensino e aprendizagem de língua (Org.). Alagoinhas: Bordô-Grená, 2019.
O e-book gratuito é composto por propostas de autoras e autores comprometidos com o ensino e a aprendizagem de línguas.
É material relevante para todos nós, envolvidos de fato com a educação, em todos os níveis.
Ana Elisa Ribeiro (Prefácio)
Disponível em: https://docs.wixstatic.com/ugd/d0c995_c855afd0f474433a89825c9990f16aa8.pdf
SILVA, Elaine Teixeira da. TALLEI, Jorgelina Ivana. Multiletramentos e letramento digital nas aulas de língua espanhola: um relato de experiência com aprendizagem móvel. pp- 327 – 340. In.:Estudos interdisciplinares em Educação, Comunicação e Novas Tecnologias. HENRIQUE, Adalberto Romualdo Pereira. CASTELANO, Karine Lôbo. (Orgs.) Jundiaí: Paco editorial, 2018.
