Elaine Teixeira
Capítulo produzido por mim, Jéssica Oliveira, Thaine Gomes e Ariádina Maia.
O capítulo faz parte do e-book Letramento digital e ensino de linguagens: coletânea didática para a prática docente.
Disponível para baixar gratuitamente no site da Editora, aqui.
O livro é um e-book gratuito com 5 propostas didáticas para se trabalhar o letramento digital de professores da área de linguagens e estudantes da educação básica. Cada proposta, em seu conteúdo e forma, surgiu de discussões e do esforço criativo de grupos distintos de autores(as), todos comprometidos com o desenvolvimento de materiais capazes de sugerir e orientar práticas de letramento digital em aulas de linguagens, a partir de uma dimensão crítica e reflexiva, a qual considera não apenas elementos do digital, mas ainda aqueles do social. O e-book é organizado por Newton Lima Neto, Elaine Teixeira, Carolina Duarte, Jéssica Carvalho e Samuel Ribeiro, mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (Poslin/UFMG), e prefaciado por Carla Coscarelli, nome de referência na área da Linguística Aplicada no Brasil.
O e-book foi publicado pela Pedro & João Editores e pode ser acessado aqui.
Após trabalhar o gênero Entrevista em espanhol, os/as estudantes produziram entrevistas com base em pesquisas biográficas em páginas na web. As biografias serviram de base para a construção/simulação das entrevistas.
Público alvo: 9º Ano.
Material para trabalhar o gênero Entrevista em Espanhol.
Segue junto um vídeo, como modelo/sugestão, para a produção de entrevistas.
XVI Encuentro de Profesionales de Español de Minas Gerais
Quando: 06 a 10 de junho
Submissão: Sem data definida até o momento
Local: Online
Link: Sem data definida até o momento
**** Encuentro en Línea CHAT
III Conferência Internacional de Estudos da Linguagem (CIELIN) & III Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica (JILAC)
Quando: 26/07/2022, 08:00 ~ 28/07/2022, 18:00
Submissão: até 29 de abril de 2022.
Local: Online
Link: aqui
13º Congresso Brasileiro De Linguística Aplicada / 1ª Jornada De Iniciação Científica De Linguística Aplicada / 1º Seminário De Tese Da Alab
Quando: 06 a 11/2022
Submissão: 24 de janeiro de 2022 – até 05 de abril de 2022
Local: Online
Link: aqui.
XII Congresso Brasileiro De Hispanistas Quando: 31 de agosto a 03 de setembro de 2022
Submissão: 17 de janeiro de 2022 a 20 de março de 2022
Local: Presencialmente no IFSP
Link: aqui.
XII CIET: EmPED / ESUD: CIESUD
Quando: 31 de agosto a 03 de setembro de 2022
Submissão de trabalhos e painéis: de 15/02/2022 a 31/03/2022
Realização: Período da etapa virtual: 31/10/2022 a 11/11/2022 (duração 2 semanas)
Período da etapa presencial: 11/11/2022 a 16/11/2022
Link: aqui.
Proposta didática para trabalhar conceitos de Cultura Digital e outros termos referentes a ela, como os multiletramentos e a multimodalidade.
Junto do material para os/as Docentes há o material do(a) aluno(a), separado do material Docente, e que pode ser enviado aos estudantes, caso deseje.
Disciplina: o material foi pensado para a disciplina de Linguagens Aplicadas às Tecnologias / Letramento Digital, disciplinas do Itinerário Integrador. O nome da disciplina pode mudar em função da construção dos currículos de cada Estado. Para a 1° Série do Ensino Médio o nome é Linguagens Aplicadas às Tecnologias e refere-se ao currículo do Estado do Rio de Janeiro.
Público alvo: 1° Série do Ensino Médio.O material pode ser adaptado para outras etapas.
Capítulo escrito por mim, Joyce Fettermann, Jorgelina Tallei e Daniervelin Pereira sobre a produção de REAs no ensino de línguas com a inclusão dos Multiletramentos no ensino e aprendizagem.
O e-book, Tecnologias digitais na formação docente e no ensino de línguas, organizado por Greice C. Torrentes
A obra está disponível em acesso livre e gratuito no site da Editora e também em anexo.
Site da Editora, acesse https://pedroejoaoeditores.com.br/site/tecnologias-digitais-na-formacao-docente-e-no-ensino-de-linguas/.
Ótimas leituras!
Propuesta didáctica para trabajar el género artículo de opinión.
Al final hay dos sugerencias de actividad en que se puede trabajar las multialfabetizaciones.
Abajo una de las producciones hecha por un estudiante siguiendo la propuesta 2.
Neste material apresentamos uma breve explicação sobre o que são os multiletramentos e como eles podem ser inseridos no ensino e aprendizagem.
