Material voltado para a curadoria e análise do gênero meme compartilhado em redes sociais.
Trata-se de um recurso introdutório a análise multissemiótica com base na Gramática do Design Visual (GDV) proposta por Kress e van Leeuwen.
O conteúdo da proposta foi pensado na aplicação com estudantes da 1ª Série do Ensino Médio para a disciplina de Linguagens Aplicadas às Tecnologias, podendo ser usado em outras disciplinas da área das linguagens.