E-book com acesso aberto e gratuito publicado pela Pedro & João Editores.
Disponível no site da Editora, acesse aqui.
Categoria: Produções
Capítulo produzido para o e-book “Trilhas Hispânicas”, da APEMG, 2022.
Pode ser acessado no site da Associação clicando aqui.
Ou fazer o download abaixo.
Capítulo produzido por mim, Jéssica Oliveira, Thaine Gomes e Ariádina Maia.
O capítulo faz parte do e-book Letramento digital e ensino de linguagens: coletânea didática para a prática docente.
Disponível para baixar gratuitamente no site da Editora, aqui.
O livro é um e-book gratuito com 5 propostas didáticas para se trabalhar o letramento digital de professores da área de linguagens e estudantes da educação básica. Cada proposta, em seu conteúdo e forma, surgiu de discussões e do esforço criativo de grupos distintos de autores(as), todos comprometidos com o desenvolvimento de materiais capazes de sugerir e orientar práticas de letramento digital em aulas de linguagens, a partir de uma dimensão crítica e reflexiva, a qual considera não apenas elementos do digital, mas ainda aqueles do social. O e-book é organizado por Newton Lima Neto, Elaine Teixeira, Carolina Duarte, Jéssica Carvalho e Samuel Ribeiro, mestrandos e doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (Poslin/UFMG), e prefaciado por Carla Coscarelli, nome de referência na área da Linguística Aplicada no Brasil.
O e-book foi publicado pela Pedro & João Editores e pode ser acessado aqui.
Capítulo escrito por mim, Joyce Fettermann, Jorgelina Tallei e Daniervelin Pereira sobre a produção de REAs no ensino de línguas com a inclusão dos Multiletramentos no ensino e aprendizagem.
O e-book, Tecnologias digitais na formação docente e no ensino de línguas, organizado por Greice C. Torrentes
é composto por 10 capítulos e o nosso capítulo é o 9.
A obra está disponível em acesso livre e gratuito no site da Editora e também em anexo.
Site da Editora, acesse https://pedroejoaoeditores.com.br/site/tecnologias-digitais-na-formacao-docente-e-no-ensino-de-linguas/.
Ótimas leituras!
SILVA, Elaine Teixeira da. Multiletramentos e as tecnologias digitais: propostas pedagógicas para o ensino e aprendizagem de língua (Org.). Alagoinhas: Bordô-Grená, 2019.
O e-book gratuito é composto por propostas de autoras e autores comprometidos com o ensino e a aprendizagem de línguas.
É material relevante para todos nós, envolvidos de fato com a educação, em todos os níveis.
Ana Elisa Ribeiro (Prefácio)
Disponível em: https://docs.wixstatic.com/ugd/d0c995_c855afd0f474433a89825c9990f16aa8.pdf
SILVA, Elaine Teixeira. TALLEI, Jorgelina Ivana. Avaliação online nas aulas de língua espanhola: uma proposta pedagógica para aproximar o aluno do ensino médio do ensino superior. pp-82-91. In.: FETTERMANN, Joyce Vieira. CAETANO, Joane Marieli Pereira. (Orgs.) Ensino de línguas e novas tecnologias: diálogos interdisciplinares.Campos dos Goytacazes, RJ: Brasil Multicultural, 2016.
TALLEI, Jorgelina Ivana. SILVA, Elaine Teixeira. Receita para criar objetos digitais nas aulas de espanhol como língua estrangeira. pp-118-129. In.: FETTERMANN, Joyce Vieira. CAETANO, Joane Marieli Pereira. (Orgs.) Ensino de línguas e novas tecnologias: diálogos interdisciplinares.Campos dos Goytacazes, RJ: Brasil Multicultural, 2016.
SILVA, Elaine Teixeira da. O ensino de literatura hispânica na educação básica: o relato de uma experiência entre literatura e música como recurso para a aprendizagem. pp-683-694. In: Ensino de literaturas hispânicas: reflexões, propostas e relatos. CLÍMACO, Adriana Ortega. ORTEGA, Raquel da Silva. MILREU, Isis (Org.). Campina Grande: EDUFCG, 2018. Disponível em: http://docs.wixstatic.com/ugd/ff2fac_78d7f9c26ac04f7fb0ed1d517dc3e9f6.pdf
SILVA, Elaine Teixeira da. TALLEI, Jorgelina Ivana. Multiletramentos e letramento digital nas aulas de língua espanhola: um relato de experiência com aprendizagem móvel. pp- 327 – 340. In.:Estudos interdisciplinares em Educação, Comunicação e Novas Tecnologias. HENRIQUE, Adalberto Romualdo Pereira. CASTELANO, Karine Lôbo. (Orgs.) Jundiaí: Paco editorial, 2018.
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Multiletramentos
Teixeira da Silva, Elaine (2020). Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en Brasil. En: Miranda Díaz Germán Alejandro(Coordinador), Delgado Celis Zaira Yael(Coordinador),Meza Cano José Manuel(Coordinador). Actas del Primer Encuentro En Linea CHAT: Educación Mediada por Tecnología. (pp. 22-26) México:Educación y Cultura Libre Recuperado de: https://chat.iztacala.unam.mx/elchat/libro/1elchat/cap4